Robótica (III): robot siguelíneas

Continuamos con la robótica.

En esta sesión, programamos nuestro robot mbot para que siga un circuito creado con una línea negra.

¡Funciona!!

En el apartado del estudio de la Inteligencia Emocional, en esta sesión hemos visto, reflexionado y debatido un power point sobre como se consigue el éxito a través de la Inteligencia Emocional.

Robótica (II): ponemos en marcha nuestro robot!

En esta segunda sesión de robótica, pondremos en movimiento nuestros mBots.

Para ello utilizaremos el software mblock, que tenemos ya preinstalado en los ordenadores del aula de informática y crearemos un programa de movimiento básico: avanzar, retroceder, giro izq, giro dcha.

Finalmente, y para dar más emoción a la sesión, hemos construido un circuito con tablas de madera y el reto ha sido llegar a la meta. ¡no ha sido nada fácil! 

Hemos tenido que poner algunas chuches en mitad del recorrido, a modo de "premios" para motivar a los mbots :)

En el apartado del estudio de la Inteligencia Emocional, en esta sesión hemos visto, reflexionado y debatido un power point sobre el beneficio de la Inteligencia Emocional.



 

Robótica (I): Conocemos a mbot... y le ponemos luz

 Iniciamos el módulo de programación con robots. Utilizaremos el conocido modelo MBOT, del cual el Centro dispone de 6 unidades. Cada alumno podrá montar, programar y probar su propio robot.

La primera sesión de este módulo está dedicada a conocer cómo es el robot por dentro, su cableado, componentes principales...

Los desmontamos y volvemos a armar, y finalizamos la sesión creando un sencillo programa que controle los LEDS de los mbots.